Ballafaqimi me motivimin dhe fëmijët e shkollës së mesme ndonjëherë mund të jetë një sfidë. Këto vite formuese sjellin shumë ndryshime në jetën e fëmijëve dhe mund të jetë e vështirë të dihet se cilat lloje aktivitetesh dhe njohurish do t'i mbajnë ata të motivuar. Megjithatë, me përbërësit e duhur dhe të kuptuarit se si fëmijët e shohin botën gjatë viteve të shkollës së mesme, ju do të gjeni mënyra për t'i inkurajuar fëmijët të kalojnë distancën shtesë.
Një tranzicion i madh
Kalimi nga shkolla fillore në shkollën e mesme është shpesh i vështirë thjesht për shkak të asaj që kërkohet nga nxënësit. Ndërsa disa shkolla fillore i lehtësojnë nxënësit në këtë tranzicion, shumica kërkojnë që nxënësit të kalojnë nga qëndrimi ulur në një klasë për tërë ditën në klasa të rradhës, të mësojnë se si të trajtojnë mësuesit e shumtë dhe të lundrojnë në një shkollë shumë më të madhe. Ata gjithashtu mund të jenë përgjegjës për përmbushjen e standardeve që janë më të vështira dhe kanë më pak mundësi për të marrë ndihmë një për një për të përmbushur këto standarde më të ashpra.
Sipas Shoqatës Amerikane të Psikologjisë, nxënësit përballen me rënie të notave nga shkolla e mesme në shkollën fillore dhe kjo mund të vijë nga mungesa e vetëbesimit, rritja e konkurrencës dhe tranzicioni në përgjithësi. APA gjithashtu vë në dukje se është e rëndësishme të merren masa menjëherë kur notat e një nxënësi të shkollës së mesme të fillojnë të bien në mënyrë që të parandalohet një spirale në rënie.
Mënyra për të motivuar nxënësit e shkollave të mesme
Shoqata për Arsimin e Nivelit të Mesëm ofron mënyra të shumta për të ndërmarrë veprime dhe për të motivuar nxënësit e shkollave të mesme në botimin e saj të rregullt Middle Ground dhe përmes studimeve të rregullta kërkimore. Disa nga sugjerimet kryesore nga AMLE janë:
- Kini besim te nxënësit e shkollave të mesme për të ndihmuar në rindërtimin e mungesës së vetëvlerësimit me të cilin përballen.
- Ndërtoni një marrëdhënie personale me nxënësit e shkollës së mesme.
- Vendosni pritshmëri të larta për studentët dhe lidhni mësimin me interesat e tyre.
Motivimi i brendshëm vs. i jashtëm
Nxënësit e shkollës së mesme duhet të motivohen nga një kombinim i motivimit të brendshëm dhe të jashtëm. Mësuesit dhe prindërit mund të ofrojnë shpërblime fizike për nxënësit, si p.sh. ofrimi i pikëve drejt një shpërblimi më të madh, kohë e lirë ose mundësia për të marrë pjesë në një ngjarje të veçantë. Ata gjithashtu mund të japin lëvdata dhe inkurajim pozitiv, përkëdheli pas shpine dhe një pesë të lartë për të motivuar studentët. Megjithatë, studentët gjithashtu duhet të mësojnë të motivojnë veten. Kjo mund të bëhet duke i mësuar nxënësit e shkollave të mesme të vendosin qëllime dhe t'i arrijnë ato dhe duke i lënë ata të përjetojnë sukses në sasi të vogla për të ndërtuar besimin e tyre.
Fuqia e miqve
Miqtë gjithashtu luajnë një rol të madh në motivimin e nxënësve të shkollës së mesme. Sipas APA, të kesh miq është vendimtar për suksesin në shkollën e mesme. Psikologu Erik Erikson shpjegon gjithashtu fuqinë e miqësisë në shkollën e mesme. Në tetë fazat e tij të zhvillimit, marrëdhëniet me bashkëmoshatarët janë fokusi më i rëndësishëm për fëmijët nga 12 deri në 18 vjeç. Të kesh miq e ndihmon një nxënës të shkollës së mesme të zhvillojë vetëbesimin dhe të fillojë të formojë një identitet.
Çfarë mund të bëjnë mësuesit
Mësuesit luajnë një rol të madh në motivimin e nxënësve të shkollave të mesme. Mënyra se si ata prezantojnë informacionin në klasë dhe si ndërveprojnë me nxënësit e shkollës së mesme ka një efekt të drejtpërdrejtë në performancën.
Ta bëjmë të rëndësishme
Nxënësit e shkollës së mesme kanë një mentalitet "unë", kështu që mësimi duhet t'i përgjigjet pyetjes, "pse është kjo e rëndësishme për mua?" ose "si lidhet kjo me botën time?" Mësuesit mund ta arrijnë këtë duke njohur interesat e nxënësve dhe duke i përfshirë ato në kurrikulë. Ata gjithashtu mund të sjellin shembuj dhe histori të jetës reale në klasë për të ndihmuar në nxitjen e interesit të studentëve.
Rëndësia është veçanërisht e rëndësishme në fushat e shkencës dhe matematikës, veçanërisht kur bëhet fjalë për vajzat. Gjatë viteve të shkollës së mesme, vajzat shpesh humbasin interesin për shkencën dhe matematikën. Sipas një studimi nga Universiteti i Miçiganit, kjo është pjesërisht për shkak se vajzat nuk shohin një lidhje midis të qenit femërore dhe të qenit një shkencëtare e suksesshme. Një raport nga Instituti i Kërkimeve të Skautëve të Vajzave zbuloi se në mënyrë që mësimi i shkencës dhe matematikës të ishte efektiv për vajzat, duhej:
- Siguroni shumë aktivitete praktike
- Theksoni se si shkenca mund t'i ndihmojë njerëzit
- Jepni shembuj të femrave që kanë qenë të suksesshme në karrierën shkencore
Të bëhet argëtues
Ndërsa qëllimi kryesor i një mësuesi nuk është të argëtojë studentët, nxënësit e shkollave të mesme nuk mund të pritet që të ulen në vendet e tyre dhe të mbajnë shënime për një periudhë të tërë klase ose të marrin pjesë në të njëjtat aktivitete ditë pas dite. Mësuesit duhet ta bëjnë klasën argëtuese dhe tërheqëse duke i lejuar studentët të marrin pjesë në një sërë aktivitetesh praktike, duke u dhënë atyre mundësi të flasin për atë që po mësojnë ose të punojnë me bashkëmoshatarët e tyre dhe të prezantojnë rregullisht aktivitete të reja. Sjellja e teknologjisë në klasë përmes aplikacioneve web 2.0, lojërave dhe tabelave të bardha interaktive gjithashtu mund ta bëjë mësimin më tërheqës dhe interesant për nxënësit e shkollave të mesme.
Çfarë mund të bëjnë prindërit
Edhe pse ata nuk kanë aq shumë ndikim sa bashkëmoshatarët, prindërit mund të luajnë sërish një rol në motivimin e nxënësve të shkollës së mesme. APA ofron tre këshilla për të ndihmuar prindërit të motivojnë nxënësit e shkollave të mesme:
- Inkurajoni fëmijët të provojnë gjëra të reja
- Të dinë që dështimi është në rregull, nëse përpiqen
- Kujtojuni atyre se të mësuarit kërkon përpjekje
Përveç kësaj, prindërit mund të ndihmojnë në përgatitjen e nxënësit të shkollës së mesme për sukses duke ofruar sisteme organizimi, duke mësuar aftësitë e studimit dhe duke ofruar shpërblime për performancën e mirë. Të flasësh rregullisht me nxënësin tënd të shkollës së mesme dhe të dëgjosh kur ka ndonjë problem, do t'ju ndihmojë të njihni dhe të mbështesni nxënësin tuaj të shkollës së mesme kur shfaqen probleme.
Kushto Kujdes
Kushtojini vëmendje fëmijëve ose nxënësve tuaj dhe shikoni për shenjat e uljes së motivimit. Dr. Robert Balfanz, një studiues arsimor sugjeron t'i kushtohet vëmendje ABC-ve të sindromës së shkollës së mesme: mungesat, problemet e sjelljes dhe performanca e kursit. Sa më herët të kapni një problem dhe të ndërmerrni veprime, aq më pak ka gjasa që ai të ndikojë në pjesën tjetër të viteve të shkollës së mesme dhe arsimimin e mëtejshëm të fëmijës suaj.
