Nuk është kurrë herët për të ndjekur përparimin e një fëmije. Kur fëmija juaj arrin moshën parashkollore, ka shumë aftësi për të zotëruar për t'u siguruar që ajo të jetë e përgatitur për kopshtin e fëmijëve dhe në rrugën e suksesit. Raportet e progresit parashkollor të printueshëm ju ndihmojnë t'u kushtoni vëmendje atyre aftësive duke dokumentuar se fëmija juaj i ka përmbushur ato.
Përdorimi i raporteve të progresit parashkollor
Mund të zgjidhni të përdorni raporte progresi të printueshme në mënyra të shumta. Këto raporte përparimi mund të ndihmojnë që fëmija të ketë përmbushur aftësitë e nevojshme kur është koha për raportin e tij parashkollor. Nëse keni nevojë për ndihmë për shkarkimin e printueshëm, shikoni këto këshilla të dobishme.
Raporti i thjeshtë i progresit parashkollor PDF
Raporte të caktuara progresi përmbajnë një listë të vetme kontrolli të aftësive ku shkruani datën kur aftësia është zotëruar dhe çdo shënim përkatës. Ju mund ta plotësoni raportin e progresit dy herë gjatë vitit për të parë se si është zhvilluar fëmija juaj. Ju gjithashtu mund të printoni këtë lloj raporti progresi për të monitoruar vazhdimisht përparimin e fëmijës suaj.
Raporti tremujor i progresit parashkollor PDF
Raporte të tjera progresi ju lejojnë të monitoroni progresin çdo tremujor duke kontrolluar progresin drejt aftësive specifike çdo tremujor dhe të jepni çdo shënim të nevojshëm. Ky lloj raporti progresi ju ndihmon të monitoroni më lehtë rritjen dhe zhvillimin e fëmijës gjatë gjithë vitit shkollor.
Lista e aftësive parashkollore
Këto aftësi janë përshtatur nga Kursi Tipik i Studimit të Librit Botëror për Parashkollorët për të përfaqësuar aftësitë bazë që duhet të përfshihen në çdo raport të progresit parashkollor. Njohja e këtyre mund t'i ndihmojë prindërit dhe mësuesit të krijojnë modelet e tyre të kartave të raportit parashkollor.
Shkathtësitë e komunikimit
- Flet qartë
- Përgjigjet pyetjeve të drejtpërdrejta
- Ndjek rutinat
- Kupton të kundërtat
Aftësi sociale/emocionale
- Di emrin dhe mbiemrin
- Njeh moshën
- Ndan mirë me të tjerët
- Ndjek udhëzimet
- Dëgjon mirë
Shkathtësitë e hershme të leximit/shkrimit
- Di të thotë ABC
- Njeh ABC
- Mund të printojë emrin
- Mund të printojë mbiemrin
Aftesi motorike
- Mund të mbajë dhe të përdorë një laps
- Mund të mbajë dhe përdorë një shkumës me ngjyrë
- Mund të mbajë dhe përdorë gërshërë
- Mund të mbajë dhe të përdorë një shkop ngjitës
- Mund të mbajë dhe të përdorë një furçë bojë
- Mund të kërcej një top
- Mund të godasë një top
- Mund të kërcejë lart e poshtë
- Mund të hedh një top
- Mund të lëkundet pa ndihmë
- Mund të kapërcehet
- Këmishë me butona
- Mund të lidh këpucët
Ngjyrat dhe format
- Njeh ngjyrat kryesore
- Njeh forma
- Kupton dallimet (d.m.th. të mëdha dhe të vogla)
Numrat
- Njeh numrat nga një deri në dhjetë
- Kupton bosh dhe plot
- Kupton gjithnjë e më pak
Modeli i Raportit të Progresit Para-K
Megjithëse njerëzit i përdorin termat në mënyrë të ndërsjellë, para-kopshti ose Para-K, është një program shumë më gjithëpërfshirës se shumica e parashkollorëve. Aftësitë e përfshira në Bërthamë të Përbashkët të Para-Kopshtit të Shtetit të Nju Jorkut dhe Standardet e Mësimit të Pensilvanisë për Fëmijërinë e Hershme shërbejnë si shembuj gjithëpërfshirës të asaj që e dallon Para-K nga parashkollori dhe janë baza për këtë model të kartës së raportit tremujor të Para-K. Përdorni dokumentin e modifikueshëm siç është ose ndryshoni lëndët dhe aftësitë për t'u përshtatur me standardet e shkollës suaj.
Lista e aftësive para-K
Standardet e mësimit të hershëm para kopshtit ndryshojnë nga shteti në shtet, por shumica përfshijnë qëllime dhe objektiva të ngjashëm. Standardet në shtetin tuaj do të përcaktojnë se çfarë duhet të përfshihen si aftësi në raportet tuaja të progresit. Për sa i përket Pre-K, aftësitë ndahen më shumë sipas fushave të të mësuarit sesa lëndëve specifike dhe fokusohen në një edukim koheziv për fëmijët e vegjël. Ju mund ta përdorni këtë listë kontrolli si një raport progresi duke shënuar kutitë pranë aftësive që fëmija ka zotëruar ose ta përdorni atë si një listë për të nxjerrë aftësi për kartën tuaj të raportit.
Qasjet ndaj të mësuarit
- Luan në mënyrë të pavarur dhe me të tjerët
- Përdor lojën imagjinative për vetë-shprehje
- Mund të lidh njohuritë dhe informacionin nga një skenar në tjetrin
Shëndet, mirëqenie dhe zhvillim fizik
- Dallon ushqimet e shëndetshme nga ato jo të shëndetshme
- Merr pjesë në një sërë aktivitetesh fizike
- Njeh pjesët e trupit të njeriut
- Tregon shkathtësi dhe koordinim të mirë sy-dorë
- Kupton dhe ndjek praktikat e sigurisë
Zhvillimi Social dhe Emocional
- Identifikon dhe shpreh emocione të ndryshme
- Kërkon ndihmë kur është e nevojshme
- Ndërvepron në mënyra pozitive me bashkëmoshatarët dhe të rriturit
- Përshtatet mirë me ndryshimet
- Zgjidh konfliktet në mënyrat e duhura
Dituria e Botës
- Identifikon tiparet e vetes dhe grupeve ku ai/ajo bën pjesë
- Kupton konceptet bazë të parasë, hartave dhe simboleve amerikane
- Di, kujton dhe ndjek rregullat dhe udhëzimet
- Njeh punëtorët e zakonshëm dhe si ndryshon puna nga loja
Mendimi Shkencor
- Identifikon pjesët dhe nevojat e gjallesave
- Përdor pajisjet dhe metodën bazë shkencore për eksplorimin e shkencës
- Kupton konceptet bazë të gjërave në qiell, stinët, zërin dhe lëvizjen
Mendimi dhe Shprehja Matematikore
- Numëron dhe njeh numrat 1 deri në 20
- Rendit objektet në kategori të përshtatshme bazuar në madhësinë, sasinë ose pamjen
- Njeh, krahason dhe kontraston format bazë
- Kupton konceptet bazë të kohës, mbledhjes dhe zbritjes
Shkathtësitë teknologjike dhe të kuptuarit
- Emrat dhe njohja e funksioneve të pjesëve bazë të kompjuterit (miu, ekrani, tastiera)
- Ndjek udhëzimet për të përdorur lojëra dhe programe të thjeshta kompjuterike
Mendimi dhe Shprehja Kreative
- Kupton elementet bazë të muzikës dhe artit
- Tregon aftësi për të qenë një anëtar i mirë i audiencës
- Shpreh veten përmes muzikës, artit ose mjeteve të tjera krijuese
Komunikimi, gjuha dhe shkrim-leximi
- Komunikon përmes përzierjes së të shkruarit, të folurit dhe vizatimit
- Dallon numrat nga shkronjat dhe lidh tingujt e duhur me secilën
- Formon fjalë dhe fjali themelore të shkruara
- Pyet dhe u përgjigjet pyetjeve
- Di pjesët bazë të librit me figura parashkollor dhe drejtimin për leximin e teksteve
- Identifikon formën e shkruar të emrit të vet
Përfshirja e fëmijës tuaj parashkollor
Ndërsa qëllimi i raporteve të progresit është t'ju tregojë nëse fëmija juaj parashkollor është në gjendje të kryejë aftësitë e nevojshme, ju gjithashtu mund t'i ndani raportet me fëmijën tuaj. Edhe parashkollorët mund të vendosin qëllime të vogla dhe të punojnë drejt tyre. Tregojini fëmijës suaj se për çfarë aftësish po punoni dhe tregojini atij se çfarë aftësish ka mësuar tashmë. Ndarja e një raporti progresi me fëmijën tuaj parashkollor do t'i japë atij një shans të kënaqet me suksesin e tij dhe t'i japë atij diçka për të punuar.
