Edhe si i rritur, vendosja e qëllimeve mund të jetë sfiduese. Tani përpiquni të imagjinoni se sa e vështirë është për adoleshentët para dhe të hershëm me të gjitha hormonet e tyre të tërbuara. Bëjeni përcaktimin e qëllimeve mësimore dhe shikimin e pamjes së madhe argëtuese duke e ndarë atë në aktivitete dhe lojëra argëtuese që do t'i mbajnë ata të angazhuar.
Aktiviteti i hartës së thesarit të synimeve
Hartat e thesarit të qëllimeve mund të jenë një mënyrë argëtuese për të angazhuar studentin tuaj me mendje artistike. Është gjithashtu një paraqitje e mirë vizuale e procesit nga fillimi në fund.
Furnizime
- Letër e madhe ose tabelë posteri
- Furnizime për art (shënues, shkumësa me ngjyra, shkëlqim, bojë, etj.)
- Revista
- Letër
Udhëzime
Për të filluar, pyesni nxënësin tuaj të shkollës së mesme një qëllim të madh që ata planifikojnë ta arrijnë deri në moshën 90-vjeçare. Ky mund të jetë një qëllim karriere, qëllimi i familjes, apo edhe një qëllim udhëtimi ose hobi.
- Duke përdorur letrën, lejojini të mendojnë mënyrat për të arritur qëllimin e tyre. Ata gjithashtu duhet të mendojnë për pengesat apo problemet që mund të vijnë me arritjen e qëllimit të tyre dhe t'i listojnë gjithashtu ato.
- Pasi të kenë listuar rrugën dhe pengesat e tyre, jepu tabelën e posterit.
- Në krye, ata duhet të shkruajnë, vizatojnë ose krijojnë një kolazh të qëllimit të tyre të përgjithshëm.
- Duke përdorur mjetet e artit, ata duhet të krijojnë një hartë thesari për qëllimin e tyre, duke u siguruar që të vendosin pengesat që mund të ndodhin gjatë rrugës dhe si t'i kapërcejnë ato.
- Kur të përfundojë, fëmijët do të kenë një tabelë vizioni të hartës së thesarit që mund ta ndjekin për të arritur një qëllim të madh.
Basket Toss Goal Game
Kjo është një lojë zbavitëse që mund ta bëni lehtësisht në shtëpi me materiale tashmë në shtëpinë tuaj.
Furnizime
Për të filluar, do t'ju duhet:
- Shporta e rrobave
- Qanta fasule, topa plastikë apo diçka për të hedhur
- Shirit ose ndonjë mjet tjetër matës
Udhëzime
- Vendosni shportën në tokë në një zonë të madhe. Jashtë funksionon në mënyrë perfekte, por këtë mund ta bëni edhe në një dhomë të madhe.
- Pyeteni fëmijën tuaj se sa larg mendon se mund të shkojë nga koshi dhe ende e hedh qesen me fasule në shportë. Ky do të jetë qëllimi i tyre kryesor. Ju dëshironi që ata ta vendosin këtë, kështu që është e vështirë të arrihet.
- Duke përdorur shiritin ose mjetin tjetër matës, ata duhet të vendosin qëllime më të vogla dhe më të lehta që do t'i ndihmojnë të arrijnë qëllimin e tyre të madh. Për shembull, ata mendojnë se mund ta hedhin 30 metra në kosh. Vendosni shënuesit me një rritje prej 5 këmbësh.
- Lërini të fillojnë të hedhin qesen me fasule në shenjën e parë. Pasi të futen në kosh dy herë radhazi, duhet të kalojnë te goli tjetër.
- Vazhdoni të luani derisa të arrijnë objektivin e tyre kryesor prej 30 këmbësh.
- Bëni këtë lojë duke vendosur një kufi kohor.
Vë bast se mund ____ në 5 minuta
Nuk do të keni nevojë për materiale për këtë aktivitet, përveç nëse dëshironi të përdorni disa ose fëmijët duan të përdorin disa. Paraqisni frazën, "Vë bast se mund të [aktivitet] në 5 minuta" për nxënësit e shkollës së mesme dhe bëni një plan për të përmbushur atë frazë.
Ejani me bast
Nxënësit tuaj do të duhet të mendojnë për diçka që mund të bëjnë në 5 minuta. Kjo nuk është diçka që ata tashmë mund ta bëjnë, por diçka për të cilën do të punojnë. Për shembull, ata mund të vrapojnë një çerek milje në 5 minuta, kështu që ata thonë, "Vë bast se mund të vrapoj një gjysmë milje në 5 minuta." Nëse mund të bëjnë 20 kërcime në minutë, duhet të provojnë 125 në 5 minuta, etj.
Sigurohuni që kjo është diçka argëtuese që u pëlqen ta bëjnë. Ata do të jenë më të angazhuar nëse janë të emocionuar për qëllimin. Për shembull, fëmijët që e duan bejsbollin mund ta sfidojnë veten duke goditur një sasi të caktuar topash në 5 minuta ose fëmijët që pëlqejnë të shkruajnë mund ta sfidojnë veten për të përfunduar një poezi në 5 minuta.
Mënyra për të arritur qëllimin
Tani që ata e dinë se çfarë do të bëjnë, ata duhet të mendojnë se si mund ta arrijnë qëllimin e tyre. Në shembullin e vrapimit, për të shkuar nga një çerek milje në një gjysmë milje ata duhet të bëjnë dy herë më shumë hapa. Sa hapa është ai në 1 minutë, 2 minuta, etj.
Krijo një plan
Bazuar në stuhinë e tyre të ideve, bëjini të krijojnë një plan për arritjen e qëllimit të tyre. Kjo duhet të ndahet në qëllime më të vogla. Për shembull, "Unë do të vrapoj _____ hapa për 1 minutë" deri në një datë të caktuar, "Unë do të vrapoj _____ hapa për 2 minuta", dhe kështu me radhë, derisa të arrijnë në fund të planit të tyre.
Vendosin në veprim planin e tyre
Tani që ata kanë planin e tyre, ata mund ta vënë në veprim derisa të arrijnë qëllimin e tyre në 5 minuta. Bëjeni këtë vërtet argëtuese për nxënësit e shkollave të mesme duke i vënë bast kundër dikujt tjetër, duke e bërë atë lojë. Në këtë mënyrë ata po përpiqen të konkurrojnë kundër dikujt tjetër, duke shtuar një nivel të ri konkurrence.
Sfida e kursit me pengesa me gola
Kjo lojë për vendosjen e qëllimeve është një garë. Ju do të keni nevojë për të paktën dy nxënës të shkollës së mesme dhe shpresojmë se më shumë që ata të luajnë lojën. Për të luajtur, duhet të grumbulloni:
- Kons
- Gikbolli
- Armë Nerf me shigjeta
- Topa të mëdhenj
- Litarë kërcimi
- Topa
- Shporta lavanderi
- Timer
- Letër
- Stilolapsa/lapsa
Përpara se të mund të luani, do t'ju duhet të konfiguroni kursin tuaj me pengesa. Duhet të ketë një stacion për objektivat (armë Nerf dhe topa të mëdhenj), kërcim me litar, kosha gjuajtjeje dhe goditje me top rreth konëve. Pasi të vendosen stacionet:
- Vendosni një numër specifik aktivitetesh që nxënësit duhet të kryejnë. Për shembull, goditni topin tre herë me armën Nerf, hidhni litar gjashtë herë, bëni tre kosha nga 20 këmbë dhe goditni topin rreth tre kone.
- Thuajuni nxënësve tuaj aktivitetet.
- Lërini të kalojnë përmes pengesës një herë.
- Koha secili.
- Tani, çdo student duhet të vendosë një objektiv se sa më shpejt mund ta bëjë atë. Ata duhet të mendojnë shumë, si 20 ose 30 sekonda më shpejt.
- Jepuni atyre një kohë për të menduar se si mund të ecin më shpejt. Ata duhet të mendojnë për secilën detyrë individuale dhe mënyrat se si mund të arrijnë më shpejt.
- Letër dore dhe stilolapsa, duke i lejuar ata të krijojnë një plan veprimi.
- Jepuni atyre kohë të provojnë planin e tyre dhe ta rishikojnë derisa të jenë të sigurt për arritjen e qëllimit të tyre.
- Lejojini të garojnë. Ai që arrin ose tejkalon më shumë qëllimin e tij fiton.
Nëse keni akses, krijimi i një kursi me pengesa me inflatable mund të jetë shumë argëtues për adoleshentët e rinj.
Pse është i rëndësishëm vendosja e qëllimit?
Jo vetëm që mund të jetë sfiduese të shtysh një adoleshent të mendojë për të ardhmen e tij, por mund të jetë një sfidë për t'i shtyrë ata të mendojnë se si ta kryejnë detyrën e tyre të ardhshme. Shndërrimi i përcaktimit të qëllimeve në një aktivitet ose lojë do të sigurojë bazat për të menduar për të ardhmen, por gjithashtu do t'u tregojë atyre se si qëllimet e mëdha mund të ndahen në hapa të vegjël. Gjithashtu i ndihmon ata të vizualizojnë procesin për arritjen e qëllimeve dhe planifikimin.
Hapa të vegjël drejt ndryshimit të madh
Vendosja e qëllimeve është një aftësi e rëndësishme për të mësuar fëmijët, por veçanërisht adoleshentët e rinj. Jo vetëm që aktivitetet e shkollës së mesme do t'i ndihmojnë ata të shohin se si t'i arrijnë qëllimet e tyre të ardhshme, por edhe e bëjnë përcaktimin e qëllimeve argëtuese.
