Qendra Kombëtare e Burimeve Gjuhësore të Kryeqytetit shpjegon se dëgjimi efektiv përfshin aftësinë për të kuptuar fjalët e folura dhe për të ndarë informacionin përkatës nga i parëndësishëm. Dëgjimi është një proces aktiv që njerëzit përdorin çdo ditë dhe mësimi i këtyre aftësive do t'i ndihmojë studentët të përgatiten për jetën jashtë shkollës. Këto pesë aktivitete janë të mbushura me argëtim dhe motivim për të inkurajuar pjesëmarrjen.
Trokitni, Trokitni. Kush është atje?
Në këtë aktivitet në klasë, nxënësit do të sfidohen të njohin zërat e shokëve të klasës. Ajo që është e mrekullueshme është se ky aktivitet kërkon vetëm letër dhe laps.
Udhëzime
- Lërini studentët të nxjerrin një copë letër dhe stilolaps ose laps. Kërkojuni studentëve të numërojnë letrën e tyre në 10.
- Zgjidhni tre nxënës që të dalin përpara klasës. Të gjithë studentët e tjerë më pas duhet të vendosin kokën në tavolinat e tyre me sy të mbyllur.
- Me anë të gishtave, shprehuni njërit prej nxënësve të përzgjedhur që është i pari dhe një nxënësi tjetër të përzgjedhur se është i dyti.
- Nxënësi i parë i përzgjedhur më pas do të thotë "Trokit, trokis" dhe studenti i dytë do të përgjigjet me "Kush është atje?"
- Dërgojini studentët e përzgjedhur përsëri në vendet e tyre dhe më pas drejtojini pjesën tjetër të klasës që të hapë sytë dhe të shkruajë emrin e studentit që tha çdo frazë.
- Vazhdoni të luani në këtë mënyrë derisa të gjithë studentët të jenë thirrur në front dhe të jenë luajtur 10 raunde.
- Nxënësi me përgjigjet më të sakta në fund është fitues.
Për vështirësi të shtuar, lejojini studentët të maskojnë zërat e tyre. Një modifikim tjetër argëtues mund të jetë udhëzimi i folësve që të imitojnë një personazh të famshëm kur thonë frazat e tyre. Studentët që hamendësojnë jo vetëm do të duhet të identifikojnë shokun e klasës që flet, por edhe personazhin e famshëm që po imitojnë.
Numërimi i fjalëve
Një mënyrë e shkëlqyer për t'i bërë fëmijët të dëgjojnë në mënyrë aktive video, prezantime të të ftuarve ose fjalime të shokëve të klasës është të përfshish një sfidë për numërimin e fjalëve kyçe. Ky aktivitet mund të modifikohet për të përfshirë median duke përdorur këngë të njohura ose filma vizatimorë argëtues e edukues.
Përgatitjet
- Zgjidhni formatin për prezantimin e informacionit (leksion, video, etj.).
- Zgjidh tre ose katër fjalë kyçe dhe numëro sa herë shfaqen në prezantim. Shkruani çdo fjalë kyçe në disa karta treguese.
Udhëzime
- I jepni secilit student një kartë ose një copë letre me një fjalë kyçe të listuar. Shumë studentë do të kenë të njëjtën fjalë kyçe.
- Udhëzoni studentët të dëgjojnë këtë fjalë kyçe dhe të mbajnë shënim sa herë e dëgjojnë fjalën.
- Në fund të aktivitetit, kërkojuni të gjithë nxënësve me të njëjtën fjalë kyçe të formojnë një grup. Nëse ata kanë përgjigje të ndryshme, nxënësit duhet të përpiqen të bindin të gjithë grupin që përgjigja e tyre është e saktë.
- Çdo grup duhet të krijojë një konsensus dhe të dorëzojë një përgjigje përfundimtare. Grupi(et) me përgjigjen e saktë fiton.
Fjala e fundit
Shumë detyra është një element thelbësor i dëgjimit efektiv. Ngjashëm me një aktivitet të zakonshëm improvizimi, kjo lojë i sfidon studentët të dëgjojnë shokët e klasës, ndërkohë që përgatitin një deklaratë përkatëse në kokën e tyre. Grupet e vogla ose të mëdha mund të luajnë lehtësisht "Fjala e fundit".
Përgatitja
Zgjidh një temë të tillë si në xhungël, jeta parahistorike, një episod i SpongeBob SquarePants, ose një këngë e re e Justin Bieber.
Udhëzime
- Zgjidhni një porosi duke shpërndarë numra ose bazoni porosinë tuaj në rregullimet e ndenjëseve.
- Lojtari i parë duhet të ecë në pjesën e përparme të dhomës dhe të thotë një fjali që lidhet me temën e zgjedhur.
- Lojtari tjetër duhet të ecë menjëherë në pjesën e përparme të dhomës dhe të thotë një fjali që fillon me fjalën e fundit të thënë nga lojtari menjëherë përpara tyre.
- Lojë vazhdon derisa të gjithë nxënësit të kenë një radhë. Nëse një student nuk është në gjendje të nxjerrë një fjali të përshtatshme brenda dhjetë sekondave, ai është jashtë loje.
- Lojë vazhdon në këtë mënyrë derisa të mbetet vetëm një nxënës dhe ai të jetë fituesi.
Seria e tingujve
Duke përdorur sende të përditshme, mësuesit mund të përfshijnë tinguj të fshehur në çdo mësim. Nxënësit do të sfidohen të dëgjojnë, vizatojnë dhe përsërisin një sërë tingujsh të zakonshëm. Koncepti mund të tingëllojë i thjeshtë, por studentët do të befasohen se sa shumë e akordojnë normalisht.
Përgatitja
- Merrni me vete objekte të përditshme si kapëse, libër, letër ose diçka të ngjashme.
- Sigurohuni që të keni në dorë një shumëllojshmëri artikujsh për të bërë zhurmë. Do të jetë e dobishme të planifikoni një sërë tingujsh për të nxjerrë gjatë mësimit. Për shembull, një seri mund të përfshijë goditjen e një libri në tavolinë, goditjen e këmbës, duartrokitjen, kapjen e letrave, fishkëllimën dhe klikimin e tasteve të tastierës.
Udhëzime
- Udhëzoni nxënësit të dëgjojnë tingujt e bërë vetëm nga mësuesi gjatë orës së mësimit ose klasës.
- Sa herë që një student dëgjon një tingull të ri, ajo duhet të vizatojë një figurë të sendit që ka bërë tingullin.
- Në fund të mësimit, lejojini secilit student mundësinë të mbledhë të gjitha sendet që ka vizatuar dhe të rikrijojë serinë e tingujve sipas radhës.
- Studenti(ët) me serinë e saktë të tingujve fitojnë.
Ndarja e bananeve
Një pamje e lojës Screaming Viking, nxënësve do t'ju duhet të dëgjojnë udhëzime në një mjedis kaotik dhe të ndjekin ato udhëzime. Kërkohet një palestër ose hapësirë e madhe e hapur për të luajtur këtë lojë aktive.
Udhëzime
- Të gjithë lojtarët do të vrapojnë nëpër dhomë siç do të bënin nëse do të luanin tag.
- Kur mësuesi bërtet një nga komandat, çdo nxënës duhet të marrë pozicionin e duhur përpara se mësuesi të numërojë deri në dhjetë.
- Komandat dhe veprimet janë:
- " Akullore" - lojtarët duhet të shtyjnë duart përpara trupit të tyre sikur të mbledhin lugë gjigante akullore
- " Banane" - lojtarët fillojnë me duart së bashku sipër kokës në formë trekëndore dhe më pas zhvishen një dorë në një kohë
- " Qershi" - lojtarët përkulen në një top në dysheme me njërën dorë të shtrirë mbi kokën e tyre
- " Ndarja e bananeve" - tre lojtarë duhet të bashkohen së bashku dhe, duke qëndruar pranë njëri-tjetrit, secili të marrë një nga tre rolet individuale (një skuper, një banane që qërohet dhe një qershi)
- Nëse një student zgjedh pozicionin e gabuar ose një grup nuk është në gjendje të formojë Banana Split, ata lojtarë janë jashtë loje.
- Lojtari ose treshja e fundit në këmbë fiton lojën.
Aktivitete të thjeshta dëgjimi
Ka shumë aktivitete që fokusohen në aspekte të ndryshme të dëgjimit. Këto aktivitete kërkojnë pak përgatitje dhe mund të bëhen kur keni një pushim të shpejtë pesë deri në dhjetë minuta.
-
Vajzat duke pëshpëritur Telefon:Lojë klasike ku studentët formojnë një rresht dhe secili person i pëshpërit një mesazh tjetrit derisa personi i fundit ta thotë mesazhin me zë të lartë. Qëllimi është që personi i parë dhe personi i fundit të thonë saktësisht të njëjtin mesazh, por shpesh ai riformulohet.
- Ndiq udhëzimet: Ky aktivitet mund të bëhet në çifte ose në një grup të madh. Një person jep udhëzime të shkurtra dhe të thjeshta dhe tjetri duhet të vizatojë sipas udhëzimeve që dëgjon.
- Simon thotë: Edhe pse kjo është zakonisht një lojë për fëmijët më të vegjël, ajo mund t'u përshtatet fëmijëve më të mëdhenj duke përfshirë direktiva më komplekse ose më të trashë. Për shembull, "Simoni thotë në mënyrë të përsëritur pesë të lartë fqinji juaj."
- Kursi me pengesa me sy: Një student është i lidhur me sy dhe duhet të ndjekë udhëzimet e partnerit për të kaluar nëpër një kurs me pengesa.
- Ndiq liderin: Lidhni sytë një person. Lërini studentët e tjerë të rreshtohen. Personi me sy të lidhur duhet të japë udhëzime dhe të gjithë të tjerët duhet t'i ndjekin ato.
- Ritmi i kopjimit: Fëmijët duhet të dëgjojnë një ritëm të duartrokitur ose të shtypur dhe më pas ta përsërisin atë në mënyrë të përsosur. Për ta bërë këtë lojë të përshtatshme për moshën, përdorni modele komplekse ose instrumente unike.
- Ngrihu/Ulu: Udhëzoji studentët të ngrihen ose të ulen, cilado qoftë e kundërta e pozicionit të tyre aktual, sa herë që dëgjojnë një fjalë, frazë ose tingull gjatë një mësimi ose fjalimi të përgatitur.
Dëgjim aktiv
Dëgjimi i vërtetë përfshin hapjen e veshëve, mendjes dhe zemrës. Shumica e njerëzve nuk e kanë problem të dëgjojnë atë që thonë të tjerët, por të dëgjuarit është një aftësi e fituar. Aktivitetet argëtuese dhe tërheqëse mund t'i ndihmojnë nxënësit e shkollave të mesme të motivohen për të mësuar se çfarë do të thotë të dëgjuarit.
